martes, 26 de mayo de 2020

TP 5 EDUCACION FISICA 4 AÑO ( todos los turnos)


COLEGIO Nº 5083 VICTORINO DE LA PLAZA
ESPACIO CURRICULAR: EDUCACION FISICA
TRABAJO PRACTICO DE RECUPERACION
TEMA: Voley-composicion de equipos            TP N°5
APELLIDO Y NOMBRE: …………………………………………………………
CURSO:  4°…   DIVISION: ……..    TODOS LOS TURNOS: MAÑANA – TARDE – VESPERTINO (marcar el turno)
TIEMPO DE PRESENTACION: 26 AL 30 DE MAYO, 2.020.
INSTRUCCIÓN PARA LA DEVOLUCIÓN: Descargar, no borrar encabezado del tp, poner el turno. Fotos en forma vertical nítidas, completar y enviar al mail del profesor. (DATOS COMPLETOS AL MOMENTO DE ENVIAR)


1.       ¿Qué es el vóley?
2.       El vóley se juega entre 2 equipos que tienen:
Marcar la respuesta correcta
·         7 jugadores cada equipo
·         10 jugadores cada equipo
·         2 jugadores cada equipo
·         6 jugadores cada equipo
3.       ¿Cómo se juega al vóley?
4.       ¿La cancha donde se juega que forma tiene y cuáles son sus medidas? Dibujar.
5.       ¿Cuáles son las líneas  de la cancha?
6.       ¿Cuándo trazamos la línea central de la cancha en cuantas zonas queda dividida? ¿de qué formas y medidas?
7.       ¿Cuál es el peso de la pelota de vóley?
Marcar la correcta
·         750 – 400 grs
·         180 – 220 grs
·         260 – 280 grs.
·         470 -  520 grs.
     8- ¿Cuándo se gana un set, un partido?
    9-  Posición de los jugadores. ¿De qué manera se numeran?
   10- Nombrar 5 faltas que se cometen cuando se realiza una acción de juego.
   11- Realice una breve reseña histórica del origen de deporte vóley.

TP 5 EDUCACION FISICA 3 AÑO ( todos los turno)


COLEGIO Nº 5083 VICTORINO DE LA PLAZA
ESPACIO CURRICULAR: EDUCACION FISICA
TRABAJO PRACTICO DE RECUPERACION
TEMA: ATLETISMO- CARRERA DE VELOCIDAD             TP N°5
APELLIDO Y NOMBRE: …………………………………………………………………………………………………
CURSO:  3°…   DIVISION: ……..    TODOS LOS TURNO: MAÑANA – TARDE – VESPERTINO (marcar el turno)
TIEMPO DE PRESENTACION: 26 AL 30 DE MAYO, 2.020.
INSTRUCCIÓN PARA LA DEVOLUCIÓN: Descargar, no borrar encabezado del tp, poner el turno. Fotos en forma vertical nítidas, completar y enviar al mail del profesor. (DATOS COMPLETOS AL MOMENTO DE ENVIAR)

1) ¿Qué es la IAAF?
2) ¿Dibujar o buscar una imagen de una pista de atletismo y colocar sus medidas reglamentarias?
3) ¿Cuáles son las carreras de velocidad en atletismo?
4) ¿De qué lugar de la pista de atletismo se realizan las partidas para las carreras de velocidad?
5) Reglamento: ¿Cuáles son las ordenes de partida para carreras de velocidad? Explicar.
6) ¿Por qué las salidas en las carreras de velocidad de 200mts y 400mts se realizan en forma escalonada?

Se recomienda las siguientes paginas para buscar información:

TP 5 EDUCACION FISICA 2 AÑO (todos los turnos)


COLEGIO Nº 5083 VICTORINO DE LA PLAZA
ESPACIO CURRICULAR: EDUCACION FISICA
TRABAJO PRACTICO DE RECUPERACION
TEMA: ATLETISMO- SALTO EN LARGO             TP N°5
APELLIDO Y NOMBRE: …………………………………………………………………………………………………
CURSO:  2°…   DIVISION: ……..    TODOS LOS TURNO: MAÑANA – TARDE – VESPERTINO (marcar el turno)
TIEMPO DE PRESENTACION: 26 AL 30 DE MAYO, 2.020.
INSTRUCCIÓN PARA LA DEVOLUCIÓN: Descargar, no borrar encabezado del tp, poner el turno. Fotos en forma vertical nítidas, completar y enviar al mail del profesor. (DATOS COMPLETOS AL MOMENTO DE ENVIAR)


1-      Investigar y dibujar la corredera, cajón de salto en largo, con sus medidas reglamentarias.

Para estas actividades ver paginas 105 al 112 salto en largo,  DESCARGAR > http://atletismomdp.com.ar/wp-content/uploads/2017/02/libro-iaaf-correr-saltar-y-lanzar.pdf

2-      Describir la secuencia completa del salto en largo.
3-      Describir la fase de aproximación, objetivos y características técnicas.
4-      Describir la fase de despegue, objetivos y características técnicas.
5-      Describir la fase de vuelo técnica suspendido, objetivos y características técnicas.
6-      Describir la fase de vuelo técnica colgado, objetivos y características técnicas.
7-      Describir la fase de vuelo técnica caminado, objetivos y características técnicas.
8-      Describir la fase de caída, objetivos y características técnicas.